4 de mayo de 2026

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Cavero presenta PL para destituir a profesores con vínculos terroristas

Cavero presenta PL para destituir a profesores con vínculos terroristas

Este proyecto de ley busca que dichos docentes no puedan ejercer en colegio públicos ni privados

El tercer vicepresidente del Congreso, Alejandro Cavero, ha solicitado que se priorice el debate de su iniciativa legislativa destinada a remover a los docentes vinculados con actividades terroristas. La propuesta pretende modificar la Ley de Reforma Magisterial para asegurar que aquellos involucrados con organizaciones terroristas o que atenten contra el orden constitucional sean permanentemente excluidos del sistema educativo.

Esta solicitud surge en medio de la controversia relacionada con la posible reincorporación de más de 600 profesores condenados por terrorismo, quienes estarían en proceso de retornar a las aulas. El parlamentario de Avanza País advirtió que otros 5,000 maestros asociados al Movadef también estarían infiltrados en el sistema educativo.

“Fenatep, el sindicato de maestros del golpista Pedro Castillo, viene impulsando un proyecto de ley para que más de 600 docentes con vínculos terroristas regresen a las aulas. Por eso, urge priorizar mi proyecto de ley que excluye de la carrera pública magisterial a estos malos elementos”, señaló Cavero en sus redes sociales.

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De acuerdo con el proyecto de ley 6488/2023 – CR, se otorgaría al Ministerio de Educación la autoridad para destituir a estos profesores, impidiéndoles ejercer tanto en el sector público como en el privado. Cavero considera que esta medida es esencial para salvaguardar tanto la calidad de la educación como la seguridad de los estudiantes, niños y adolescentes, y es por eso que pone tanta presión en que se debata lo antes posible.

Este proyecto de ley ha recibido el respaldo de varios congresistas, entre ellos Diana Gonzales, Adriana Tudela, Diego Bazán, Norma Yarrow y Patricia Chirinos, quienes subrayan la importancia de que las escuelas sean espacios seguros y libres de ideologías extremistas que puedan afectar la formación intelectual de los niños y jóvenes.

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