29 de marzo de 2026

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Doce alumnos de colegio en Ventanilla ingresan a San Marcos

Doce alumnos del Colegio Isaac Newton lograron ingresar a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, en carreras de alta competencia.

Doce estudiantes del Colegio Isaac Newton de Ventanilla lograron obtener una vacante en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) durante el proceso de admisión 2026-I, según información proporcionada por la institución educativa.

Los postulantes accedieron a especialidades como Farmacia y Bioquímica, Ingeniería Mecánica de Fluidos, Historia, Economía Internacional y Arte, tras competir con más de 29 mil aspirantes de distintas regiones del país.

Resultados en carreras competitivas

Entre los ingresantes figuran alumnos de distintos grados de secundaria, lo que evidencia la participación temprana de escolares en procesos de admisión universitaria. Algunos lograron ubicarse entre los primeros puestos de sus especialidades, de acuerdo con los resultados oficiales publicados por la Oficina Central de Admisión de la UNMSM.

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Competencia universitaria en el Perú

El ingreso a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos es considerado uno de los más exigentes del sistema universitario peruano. Cada año, decenas de miles de estudiantes rinden examen para alcanzar una vacante en las 66 escuelas profesionales que ofrece la universidad.

En el caso de Ventanilla, la participación de instituciones locales en este tipo de procesos refleja un interés creciente por la educación pública superior, especialmente entre jóvenes que buscan alternativas de formación con respaldo académico y reconocimiento nacional. Con estos resultados, más estudiantes de Ventanilla podrían mirar hacia la UNMSM como opción viable.

El director del colegio, Nelson Durand, señaló que los resultados corresponden al esfuerzo sostenido de los estudiantes y al acompañamiento académico recibido durante su preparación. Indicó además que la institución promueve la participación de sus alumnos en procesos de admisión como parte de su orientación vocacional.

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