En medio de la crisis política y la falta de oportunidades para los jóvenes en el Perú, el actor y fundador de Academika advierte sobre una deuda urgente del país y presenta los avances de una plataforma educativa que ya ha acompañado a más de 300 mil estudiantes. En un contexto marcado por la incertidumbre política, la desconfianza en las instituciones y una creciente sensación de fragmentación social, hay historias que avanzan en sentido contrario. Lejos del ruido mediático, Ismael La Rosa y Virna Flores —una de las parejas más sólidas y queridas del país, con más de 28 años…

Se busca reforzar el control intersectorial del servicio alimentario escolar que atiende a más de 4,1 millones de estudiantes Un operativo de control al Programa de Alimentación Escolar (PAE), estrategia intersectorial que articula a los sectores Educación, Salud y Desarrollo e Inclusión Social, se realizó hoy en la Institución Educativa Emblemática 1124 José Martí, ubicada en el distrito de La Victoria. Este servicio alimentario, que beneficia a más de 4,1 millones de estudiantes en más de 67 000 colegios y programas educativos en el país, y que se enmarca en la estrategia “PAE: Nutrición que protege”, fue supervisado por autoridades…

Minedu entregó a organizaciones representativas la propuesta de política y el plan para implementar la consulta El Ministerio de Educación (Minedu) inició el proceso de consulta previa de la Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe al 20240. En un acto protocolar se entregó, a ocho organizaciones representativas de pueblos originarios, indígenas y amazónicos, la propuesta de la política y el plan para recibir sus aportes. El acto fue conducido por representantes de pueblos originarios y contó con la presencia de la viceministra de Gestión Institucional del Minedu, Sandra Ramírez; el viceministro de Gestión Pedagógica, Juan Navarro; el viceministro de Interculturalidad…

Viceministro Navarro participa en inicio académico de CETPRO en Breña El Ministerio de Educación (Minedu) reafirmó su compromiso con el fortalecimiento de la educación técnico-productiva durante la ceremonia de inicio de clases del Centro de Educación Técnico-Productiva (CETPRO) Centro Folklórico del Magisterio, ubicado en el distrito de Breña, destacando su aporte en la generación de oportunidades laborales para jóvenes y adultos. Durante la actividad, el viceministro de Gestión Pedagógica, Juan Navarro Pando, destacó el rol estratégico de los CETPRO como una alternativa formativa pertinente, flexible y orientada al desarrollo de competencias para la vida y el trabajo. “Estas instituciones educativas…

El 100 % del material educativo que será entregado gratuitamente a los escolares ya ha sido despachado a todas las regiones Más de seis millones de estudiantes de colegios públicos de todo el país retornarán a las aulas este lunes 16 de marzo en el inicio del año escolar 2026, informó el ministro de Educación, Erfurt Castillo. El ministro Castillo precisó que un total de 53 631 locales educativos de Educación Básica Regular volverán a abrir sus puertas para acoger a 6 225 000 estudiantes. Anotó que, con el fin de acondicionar estos locales y dejarlos listos para el retorno…

Funcionarios reforzarán coordinaciones con Gobiernos regionales y locales, así como con otros sectores estatales El Ministerio de Educación (Minedu) está en alerta permanente para atender y solucionar las emergencias que se presenten en locales escolares como consecuencia de las lluvias torrenciales que afectan el territorio nacional, afirmó el ministro de Educación, Erfurt Castillo, en la Reunión Extraordinaria del Grupo de Trabajo de Gestión de Riesgo de Desastres (GT-GRD) de su sector. Ante el grupo integrado por los viceministros de Gestión Institucional, Walter Borja, y el viceministro de Gestión Pedagógica, Juan Navarro, así como otros altos funcionarios del Minedu, el ministro…

Informe contiene recomendaciones y será la hoja de ruta para el cumplimiento de los compromisos adquiridos por el Perú El ministro de Educación, Jorge Figueroa, recibió el informe de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) sobre Educación y Competencias en Perú con revisión de políticas nacionales y dijo que el documento será “la hoja de ruta para revitalizar una reforma que, tras dos décadas de avance sostenido, hoy enfrenta el reto de no perder el impulso”. En un acto en el que estuvieron presentes la embajadora Ana María Sánchez, alta representante del Perú ante la OCDE; Paulo…

El superintendente de la Sunedu, Vicente Espinoza, destacó la necesidad de fortalecer la calidad educativa de la educación superior peruana En el marco del Foro del Acuerdo Nacional, el superintendente de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu), Dr. Vicente Espinoza Santillán, participó en la presentación del documento “Elementos para el Plan de Desarrollo de la Educación Peruana”, reafirmando el compromiso institucional con la calidad y el respeto al marco legal que regula el sistema universitario peruano. La sesión fue convocada por el secretario ejecutivo del Acuerdo Nacional, Dr. Max Hernández, y contó con la participación del presidente del Consejo Nacional…

Lenguaje inclusivo no figura en textos escolares   El Ministerio de Educación (Minedu) anunció oficialmente que los materiales educativos distribuidos a nivel nacional carecen de lenguaje inclusivo. Esta medida asegura que la totalidad de los libros entregados a los estudiantes peruanos respete las normas lingüísticas vigentes. La confirmación se dio durante una mesa de trabajo técnica donde participaron diversos representantes del sector Educación. En este espacio, se verificó el cumplimiento estricto de la normativa educativa en los recursos pedagógicos. Santos Quesada Inga, quien se desempeña como Coordinador de Recursos Educativos del Minedu, lideró la presentación de estos resultados. El funcionario…

Medida se sustenta en evidencia psicopedagógica y prioriza el bienestar emocional, cognitivo y social de los niños- El comienzo de la Educación Inicial marca uno de los momentos más importantes en la vida de un niño. Por ello, ingresar a las aulas del sistema educativo cuando se cuenta con la madurez necesaria permite que esta experiencia sea positiva, segura y estimulante, sentando bases sólidas para su desarrollo integral. Especialistas en la primera infancia del Ministerio de Educación (Minedu) coinciden en que el desarrollo de habilidades esenciales como el lenguaje, la autorregulación emocional, la atención y la convivencia social son procesos…