Jorge Nieto llegó tarde y casi no participa

 

Ayer se realizó el último debate presidencial, el cual inició con 10 de los once previstos debido a que Jorge Nieto (Partido del Buen Gobierno) llegó tarde, aduciendo complicaciones por el tráfico y bloqueo de vías

Además de Nieto, estuvieron presentes César Acuña (Alianza para el Progreso), Wolfgang Grozo (Integridad Democrática), Ricardo Belmont (Partido Cívico Obras), Rafael Belaúnde (Libertad Popular), José Luna Gálvez (Podemos Perú), Alfonso López Chau (Ahora Nación), José Williams (Avanza País), Rosario Fernández (Un Camino Diferente), Armando Massé (Partido Democrático Federal), y Antonio Ortiz (Salvemos al Perú).

Los candidatos presidenciales Armando Massé (Partido Democrático Federal) y José Williams (Avanza País) expusieron sus primeras propuestas para mejorar la educación en el país durante el primer bloque del debate presidencial 2026.

Massé afirmó: “En mi gobierno los niños tendrán uniformes y útiles escolares sin pagar un solo centavo”, y mostró la imagen de un equipo de Internet satelital. “Yo lo uso en mis viajes médicos. La señal nunca se corta. Si este aparato me sirve para salvar vidas en la punta del cerro, servirá para que nuestros hijos tengan clases dignas”, declaró.

Por su parte, José Williams centró su intervención en la situación de los estudiantes de la selva y zonas rurales. “La educación rural está absolutamente desconectada. Los jóvenes que trabajan en la selva no tienen ni para comenzar con jóvenes de la costa. Se tiene que impulsar la educación en los lugares rurales, tiene que haber Internet, bono para los profesores, información y tecnología”, manifestó el candidato de Avanza País.

En tanto, Antonio Ortiz, candidato de Salvemos al Perú, planteó que el país debe apostar por una educación orientada al desarrollo y la innovación para dejar de depender de la exportación de materias primas. Ortiz afirmó que, si el Perú produce con valor agregado gracias a la educación y la tecnología, el crecimiento podría duplicarse o triplicarse. Explicó que el cambio generacional pasa por educar para crear, innovar y transformar el desarrollo nacional, considerándolo la única vía para mejorar la economía.

Por su parte, César Acuña, representante de Alianza para el Progreso, sostuvo que la educación debe ser una oportunidad para todos y no un privilegio. Propuso una educación conectada a la tecnología, la innovación y el empleo, que forme jóvenes capacitados para trabajar, emprender y progresar, asegurando que la transformación social depende de garantizar acceso a una educación de calidad.

 

CAPACITACIÓN

En su intervención, Wolfgang Grozo, de Integridad Democrática, cuestionó el manejo de la educación por parte de otros partidos, señalando que se ha convertido en un negocio que no responde a las necesidades actuales. Planteó duplicar el programa Beca dieciocho y lanzar la iniciativa Beca por Impuestos, donde las grandes empresas financien la formación de jóvenes. Además, propuso el programa Beca para Maestros para capacitar docentes.

A su turno, Rosario Fernández (Un Camino Diferente) expuso su propuesta de implementar plataformas digitales actualizadas en todos los colegios del país, en coordinación con las empresas telefónicas para garantizar el acceso a Internet en todo el territorio nacional. Fernández anunció que incrementará la inversión en innovación del 0,2% al 2%, y que su plan contempla el otorgamiento automático de bachilleratos, titulación gratuita y la homologación de créditos y programas nacionales.

En la misma línea, Ricardo Belmont (Partido Cívico Obras) expresó su respeto por los maestros y consideró que la educación es el principal problema del país. Propuso mejorar las condiciones salariales de los docentes y fortalecer el entorno familiar para que los niños crezcan en hogares donde se inculquen valores. Belmont relató una experiencia en Villa El Salvador, destacando que es posible lograr la felicidad en las escuelas con recursos limitados, siempre que se cuente con cariño, dedicación y afecto hacia los estudiantes.

 

EDUCACIÓN

De otro lado, Rafael Belaúnde (Libertad Popular) destacó la importancia de Beca 18 y propuso asegurar su sostenibilidad mediante una modificación al canon minero, con el objetivo de ofrecer 50 mil becas anuales. Además, planteó la creación de un sistema de certificación para garantizar que los beneficiarios accedan a instituciones educativas de calidad y no a universidades sin estándares adecuados.

Asimismo, Alfonso López-Chau (Ahora Nación) subrayó que el futuro del país depende de la combinación de innovación, ciencia y tecnología. Explicó que su propuesta consiste en convertir a las universidades en plataformas científicas, tecnológicas y de innovación, impulsando el desarrollo regional a través de la conquista de nuevos mercados.

José Luna Gálvez (Podemos Perú) anunció que, de llegar al gobierno, duplicará las vacantes en las universidades nacionales y destinará el presupuesto necesario para la formación de ingenieros, médicos y economistas. Luna Gálvez también propuso triplicar el alcance de Beca 18 y crear el programa Beca 25 para estudios de maestría, con el fin de evitar que estudiantes de alto potencial abandonen sus carreras por falta de recursos económicos.

 

SEGURIDAD

José Williams (Avanza País) propuso erradicar la extorsión para brindar garantías a los emprendedores y anunció la formalización de 1,3 millones de trabajadores con acceso a gratificaciones, CTS, vacaciones y seguros. Williams detalló que otorgará créditos a Pymes con tasas preferenciales y planteó un nuevo código de trabajo con contratos flexibles que beneficien a los emprendedores, asegurando que no habrá persecución a quienes apuesten por el emprendimiento.

Armando Massé (Partido Democrático Federal) propuso implementar una orientación vocacional intensiva desde cuarto de secundaria para fomentar el empleo joven, certificación para el trabajo y mayores facilidades para la formalización laboral. Además, Massé mencionó la exportación de cacao de Amazonas como una oportunidad para potenciar el desarrollo regional y la diversificación productiva.