Sostiene que los alumnos pueden aprender inglés sin profesores del idioma. También fue cuestionado por una polémica expresión sobre el autismo.

El ministro de Educación, Morgan Quero, causa polémica tras sus recientes declaraciones sobre la enseñanza del inglés fonético en los colegios. Durante su intervención ante la Comisión de Educación del Congreso, afirmó que no es necesaria la presencia de docentes especializados en el idioma para impartir esta materia, pues el Ministerio de Educación (Minedu) ha desarrollado módulos pedagógicos innovadores que permiten a los estudiantes aprender sin la guía de un profesor de inglés. «Podemos trabajar con una pedagogía de vanguardia y material educativo generado por el Minedu», sostuvo el ministro, generando cuestionamientos en el sector educativo.

El pronunciamiento ha desatado críticas por parte de especialistas y docentes, quienes consideran que la enseñanza del inglés requiere una base sólida impartida por profesionales capacitados. Para muchos, la propuesta del ministro podría afectar la calidad del aprendizaje y desvalorizar el rol de los profesores de este idioma en el sistema educativo.

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Además de la controversia en torno al inglés fonético, Quero fue blanco de críticas tras su participación en un evento por el ‘Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo’. Durante su intervención, expresó la frase «¡Que viva el autismo!», lo que generó reacciones adversas en diversos sectores. Algunos consideraron que sus palabras fueron desafortunadas e insensibles, mientras que otros sostuvieron que se trató de una mala elección de expresión sin intenciones ofensivas.

Por otro lado, el titular del Minedu también se refirió a la franja informativa impulsada por el gobierno y arremetió contra los medios de comunicación. Según su postura, muchos de ellos se dejan llevar por «cortinas de humo» que desvían la atención de los temas prioritarios del país. Estas declaraciones han alimentado aún más el debate en torno a su gestión y han generado reacciones tanto a favor como en contra.

Las recientes afirmaciones de Quero han intensificado la discusión sobre la política educativa y la comunicación gubernamental, dejando en evidencia la polarización de opiniones en el ámbito público.