La mandataria señaló que los resultados muestran que el Perú retrocedió una década en ciencia, lectura y matemáticas.

La presidenta Keiko Fujimori calificó de “triste” y “estremecedor” el resultado obtenido por el Perú en la prueba PISA 2025, evaluación internacional que mostró un retroceso del país en ciencia, lectura y matemáticas.

La mandataria se pronunció sobre los resultados luego de participar en la presentación del Plan Nacional de Educación 2026-2031. En ese contexto, sostuvo que una parte importante del retroceso está relacionada con la falta de institucionalidad y reconoció la amplia brecha que mantiene el Perú frente al promedio de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).

“El resultado ha sido muy triste, estremecedor para quienes somos autoridades. Y es una lástima que estas cifras muestren que el Perú ha retrocedido diez años”, declaró Fujimori.

La presidenta consideró que los resultados de la evaluación permiten identificar la situación actual del sistema educativo y, a partir de ello, establecer acciones para mejorar el desempeño de los estudiantes.

“Esa es el resultado y así de dramático se puede resumir la prueba PISA. Pero cuando uno luego entiende en dónde está parado, a partir de ese momento se construye el camino. Hacia delante y hacia arriba”, agregó.

La evaluación PISA 2025 evidenció que el rendimiento de los estudiantes peruanos continúa por debajo del promedio de la OCDE en las tres áreas evaluadas. En comparación con mediciones anteriores, los resultados también reflejan un retroceso que vuelve a colocar al país en niveles similares a los registrados hace aproximadamente una década.

Los resultados corresponden a estudiantes de 15 años y permiten comparar el desempeño educativo de distintos países. En el caso peruano, la evaluación volvió a poner en evidencia las dificultades que enfrenta el sistema educativo para mejorar los aprendizajes en áreas fundamentales.

Las declaraciones de Fujimori se producen mientras el Gobierno plantea nuevas medidas mediante el Plan Nacional de Educación 2026-2031, en un intento por enfrentar las brechas identificadas y mejorar los resultados educativos del país.